>可我活成了你希望的样子??不怕黑,不怕冷,不怕一个人吃饭。
>只是,偶尔还是会怕,怕你不记得我的声音。”
>
>“所以今天,我来了。
>我想让你听见:
>丫头长大了,但她还是想听你说一句??‘早点睡’。”
她录完,久久未动。苏小武轻轻按下保存键,编号:LZX-2025-001,标签:**归还**。
第二天清晨,阳光洒满山谷。邮政车再次抵达,这次送来一个木盒,寄件人栏写着“B监区317号”。盒子里是两千零四十八颗折得整整齐齐的纸星星,每颗都用不同颜色的作业纸折成,内里写着同一句话:“爸爸爱你。”
随附一封信:
>“苏老师:
>
>管教同意我把星星寄出。他们说,这是监区第一次允许犯人寄‘非亲属物品’。
>
>我不知道女儿会不会收,会不会恨我。可我只想让她知道,哪怕我是个罪人,父爱是真的。
>
>如果有一天她愿意听那段录音,请替我说一句:‘对不起,也谢谢你,让我还能当一会儿爸爸。’
>
>??王海涛”
苏小武将星星小心收好,联系了儿童权益保护组织,启动寻人程序。他知道,这或许是一场无果的寻找,但他更知道,有些事,做了才有意义。
上午十点,男孩又来了。这次他带来了同学,一个扎马尾的女孩,手里捏着一张皱巴巴的纸。
“我写了一首诗。”女孩小声说,“是给我爷爷的。他去年冬天走了,走之前我一直没敢说‘我爱你’。”
她念道:
>“爷爷的烟斗还挂在墙上
>烟丝早就干了
>可我每次路过,都闻得到味道
>像他在咳嗽
>像他在笑
>像他说‘小芳,来吃糖’
>我现在会煮茶了
>煮得特别浓
>因为你说过,苦一点才暖胃
>今天我带来一杯
>放在你照片前
>风吹过来,茶凉了
>我知道,是你喝完了”
她念完,眼圈通红。苏小武点点头,带她进录音室,录下这段诗朗诵。编号:2025-12-25-001,标签:**代茶**。
越来越多的孩子开始把“声音表达课”当成最重要的作业。有的写信给离异的父母,有的录歌给暗恋的同学,有个少年甚至录了一段长达十分钟的独白,讲述自己如何与抑郁症共处三年。